خلاصه و ردهبندی سنی
16+
این متن شعری عرفانی است که در آن شاعر از عشق الهی و جذبههای معنوی سخن میگوید. او از کعبه و بت به عنوان نمادهایی برای بیان مفاهیم عمیق عرفانی استفاده میکند و به ستایش عشق و جلال الهی میپردازد. شاعر همچنین از مفاهیمی مانند بهشت، حور، و نور برای توصیف تجربههای معنوی خود استفاده میکند.
این متن حاوی مفاهیم عمیق عرفانی و مذهبی است که ممکن است برای مخاطبان جوانتر قابل درک نباشد. همچنین، استفاده از نمادها و استعارههای پیچیده نیاز به سطحی از بلوغ فکری و تجربههای خوانشی دارد که معمولاً در سنین بالاتر وجود دارد.
غزل ۲۴۶۷ - کعبه طواف میکند بر سر کوی یک بتی
کعبه طَواف میکُند بر سَرِ کوی یک بُتی
این چه بُت است ای خدا این چه بَلا و آفَتی ۱
ماهِ دُرُستْ پیشِ او قُرصِ شِکَسته بَستهیی
بر شِکَرش نَباتها چون مگسیست زَحْمَتی ۲
جُمله مُلوکِ راهِ دین جُمله مَلایکِ اَمین
سَجدهکُنان که ای صَنَم بَهرِ خدایْ رَحْمَتی ۳
اَهلِ هزار بَحْر و کَف گوهرِ عشق را صَدَف
زان سویِ عِزَّت و شَرَف سَختْ بُلندهِمَّتی ۴
اوست بهشت و حورِ خود شادی و عیش و سورِ خود
در غَلَباتِ نورِ خود آهْ عَظیم آیَتی ۵
بِشْنو این خَطاب را ساخته شو جواب را
ذَرّه مَر آفتاب را گشت حَریف و بابَتی ۶
ای تبریز مَحْرَمَت شَمسِ هزار مَکْرُمَت
گشته سُخَن سَبوصِفَت بر یَمِ بینِهایَتی ۷
این چه بُت است ای خدا این چه بَلا و آفَتی ۱
ماهِ دُرُستْ پیشِ او قُرصِ شِکَسته بَستهیی
بر شِکَرش نَباتها چون مگسیست زَحْمَتی ۲
جُمله مُلوکِ راهِ دین جُمله مَلایکِ اَمین
سَجدهکُنان که ای صَنَم بَهرِ خدایْ رَحْمَتی ۳
اَهلِ هزار بَحْر و کَف گوهرِ عشق را صَدَف
زان سویِ عِزَّت و شَرَف سَختْ بُلندهِمَّتی ۴
اوست بهشت و حورِ خود شادی و عیش و سورِ خود
در غَلَباتِ نورِ خود آهْ عَظیم آیَتی ۵
بِشْنو این خَطاب را ساخته شو جواب را
ذَرّه مَر آفتاب را گشت حَریف و بابَتی ۶
ای تبریز مَحْرَمَت شَمسِ هزار مَکْرُمَت
گشته سُخَن سَبوصِفَت بر یَمِ بینِهایَتی ۷
این گوهر را بشنوید
متاسفانه در حال حاضر خوانشی برای این گوهر وجود ندارد. شما می توانید از سایر کاربران بخواهید که این گوهر را بخوانند.
برای ضبط گوهر با صدای خود، لطفا به حساب کاربری وارد شوید.
گوهر قبلی:غزل ۲۴۶۶ - ای که به لطف و دلبری از دو جهان زیادهیی
گوهر بعدی:غزل ۲۴۶۸ - نیست به جز دوام جان ز اهل دلان روایتی
نظرها و حاشیه ها
شما نخستین حاشیه را بنویسید.