خلاصه و ردهبندی سنی
16+
شاعر در این متن از پریشانی و سیهروزی خود میگوید و بیان میکند که از دوستان و آشنایان نیز کمکی دریافت نمیکند. او از عشق و دلباختگی سخن میگوید و اشاره میکند که حتی از حال خود نیز بیخبر است. همچنین، شاعر به موضوعاتی مانند فقر، عفو الهی و نگرانیهای روزمره اشاره دارد.
متن دارای مضامین عمیق عاطفی و فلسفی است که درک آن برای نوجوانان و بزرگسالان مناسبتر است. همچنین، برخی از مفاهیم مانند فقر و پریشانی ممکن است برای کودکان قابل درک نباشد.
شماره ۲۸۴ - دوستان با که دهم شرح پریشانی خویش
دوستان با که دهم شرح پریشانی خویش
که چسان گشته سیه روزم از آنزلف پریش ۱
روز از شب ننهم فرق و مسا را ز صباح
دشمن از دوست نمیدانم وبیگانه ز خویش ۲
ناصحم گو ندهد پند که سودی نکند
دل دیوانه کجا وسخن خیراندیش ۳
خواهی ار حال دلم پرس از آنطره که من
روزگاریست ندارم خبری از دل خویش ۴
نه من آشفتهٔ آن طره طرارم و بس
جان نبرده است مسلمانی از اینکافر کیش ۵
کی میسر شود آسایش حال سلطان
گر نباشد پی آسایش حال درویش ۶
تو و اندوختن سیم و زر ای خواجه که ما
بگرفتیم ره فقر و فنا را در پیش ۷
من که دارم گنه آید سوی من عفو اله
زانکه درمان سوی درد آید و مرهم سوی ریش ۸
نیست غم گر نشود کم غم بسیار صغیر
بلکه شاد است که هر لحظه غمش گردد بیش ۹
که چسان گشته سیه روزم از آنزلف پریش ۱
روز از شب ننهم فرق و مسا را ز صباح
دشمن از دوست نمیدانم وبیگانه ز خویش ۲
ناصحم گو ندهد پند که سودی نکند
دل دیوانه کجا وسخن خیراندیش ۳
خواهی ار حال دلم پرس از آنطره که من
روزگاریست ندارم خبری از دل خویش ۴
نه من آشفتهٔ آن طره طرارم و بس
جان نبرده است مسلمانی از اینکافر کیش ۵
کی میسر شود آسایش حال سلطان
گر نباشد پی آسایش حال درویش ۶
تو و اندوختن سیم و زر ای خواجه که ما
بگرفتیم ره فقر و فنا را در پیش ۷
من که دارم گنه آید سوی من عفو اله
زانکه درمان سوی درد آید و مرهم سوی ریش ۸
نیست غم گر نشود کم غم بسیار صغیر
بلکه شاد است که هر لحظه غمش گردد بیش ۹
این گوهر را بشنوید
متاسفانه در حال حاضر خوانشی برای این گوهر وجود ندارد. شما می توانید از سایر کاربران بخواهید که این گوهر را بخوانند.
برای ضبط گوهر با صدای خود، لطفا به حساب کاربری وارد شوید.
گوهر قبلی:شماره ۲۸۳ - گر کنم از برگ گل اندیشهٔ پیراهنش
گوهر بعدی:شماره ۲۸۵ - برفت عمر و نگشتم ز هجر یار خلاص
نظرها و حاشیه ها
شما نخستین حاشیه را بنویسید.